情報科教育法IV

単位：０－１－０（推奨　３年の3-4Q）

担当：松田稔樹

目標

• 情報科教育法I～IIIで学んだ情報教育の指導法に関する知識、技能と、教育実習IIでの実践経験に基づき、「情報」の指導のあり方について多面的な考察を行い、実践する資質を養うことを目的とする。
• 普通科と専門学科との違いなど、学校及び生徒の実態をふまえた「情報」関連科目の選択や取扱いについて検討したり、大学等の高等教育や生涯学習との関連を検討する。
• また、「情報科教育法I～III」では扱わなかった専門教科「情報」についての教育課程編成や指導法についても扱う。

授業計画

1. 教育実習体験に基づく普通教科「情報」実施上の課題とその解決策
2. 教科書・指導案の分析と討論
3. 普通教科「情報」と他教科等との連携
4. 職業専門学科における情報関係基礎科目と普通教科「情報」との比較
5. 専門教科「情報」の教育課程編成と指導法
6. 高等教育、生涯学習との連携の観点から見た「情報」の授業の在り方
7. 情報教育、情報処理教育の研究動向と実践への適用

シラバス

• 日本語版

成績評価

• 出席状況、課題提出状況、課題達成度に基づいて評価する。
• 全回出席すること（欠席すると単位は取得できない）。

テキスト等

履修上の注意事項

• 情報科教育法I～IIIを履修済であること。（同じ学期に先行履修し、単位取得の見込みであれば可。）
• 新課程（2019年度～）で、教科の指導法を４単位以上取得する必要がある場合か、教育職員免許法第６条３項別表第四により免許取得する者を対象とする。
• 科目等履修生の場合は、教務課に事前申請する前に担当教員に直接申し出ること（下記宛のメールでも可）。
• 本授業で受け入れる科目等履修生は，本学卒業生のみとする。
• 本授業の実施に当たっては、メーリングリストまはたＢＢＳ上で討論を行うことや、現場の先生方との研究会に参加し、発表、討論を行うことを求める。
• 課題として提出してもらう教材、授業計画案等の資料は、学校現場に流通させ、活用してもらい評価してもらうことを考えている。すなわち、それ等の著作権は、作成者個人に帰属するが、それ等をフリーソフト（またはデータ）として無料で流通させる。