理科教育法III

単位：０－１－０（推奨　５学期）

担当：松田稔樹准教授，小佐野隆治講師，佐藤馨一朗講師

目標

• 教育工学で学ぶ授業設計・評価手法と、理科教育法I、同IIで学ぶ理科教育の内容・方法に関する基礎知識を有機的に結びつけ、理科教育における教育課程の編成、教材の選択と配列のための実践力をつけることを目的とする。
• 教育課程編成，教材分析，授業設計，教授法，評価方法などを内容とする。

授業計画(集中講義)

• 1.～ 5. 指導案の作成と模擬授業～物理分野
• 6.～10. 指導案の作成と模擬授業～化学分野
• 11.～15. 理科の授業におけるＩＣＴの活用や探求活動の扱い

シラバス

• 日本語版

成績評価

• 出席状況、課題提出状況、課題達成度に基づいて評価する。

テキスト等

• 高等学校の物理、化学、生物の教科書（各年度毎に使用する教科書を指定する）
• 文部科学省　中学校学習指導要領解説～理科編
• 文部科学省　高等学校学習指導要領解説～理科編・理数編

履修上の注意事項

• 本授業は、本学で教育実習を履修する予定の者に対して、模擬授業を実施する機会を提供するものであり、科目等履修生に関しては、本学卒業生のみを受け入れる。
• 授業開始前に，教務課への履修申告とは別に、担当教員にメールで履修登録の手続きをすること。詳細は上の新着情報を確認のこと。この連絡が無いと、授業の課題の連絡が届かず、単位は取得できないことになるので注意すること。詳細は、上の新着情報を参照のこと。
• 原則として、理科教育法Ｉ、教育工学Iの単位を既に習得している者のみ、履修を認める。（それ以外は、今年度の教員採用試験に合格している者などに限る。）
• 原則として上の実施内容ごとに課題を出す。それぞれの課題は、他の課題と関連しているため、提出期限を守ることが重要である。 なお、各回の授業の事前課題を提出しなかった者の単位修得は認めない。
• 課題として提出してもらう教材、授業計画案等の資料は、学校現場に流通させ、活用してもらい評価してもらうことを考えている。すなわち、それ等の著作権は、作成者個人に帰属するが、それ等をフリーソフト（またはデータ）として無料で流通させる。